Direktoriaus pavaduotojas ugdymui

PATVIRTINTA

Klaipėdos lopšelio-darželio ,,Nykštukas“

direktoriaus 2026 m. sausio 21 d.

įsakymu Nr.V1-2

DIREKTORIAUS PAVADUOTOJO UGDYMUI PAREIGYBĖS APRAŠYMAS

I SKYRIUS

BENDROSIOS NUOSTATOS

1. Klaipėdos lopšelio-darželio „Nykštukas“ (toliau – Įstaiga) direktoriaus pavaduotojas ugdymui yra darbuotojas, dirbantis pagal darbo sutartį.
2. Direktoriaus pavaduotojo ugdymui pareigybės aprašymas reglamentuoja pareigybei keliamus specialiuosius reikalavimus bei priskiriamas funkcijas.
3. Pareigybės grupė – biudžetinių įstaigų vadovai ir jų pavaduotojai; pareigybės lygis – A2.
4. Pareigybės paskirtis –organizuoti ir koordinuoti Įstaigos ikimokyklinio, priešmokyklinio, neformaliojo, specialiojo ugdymo proceso vykdymą, teikti pagalbą pedagogams ir specialistams, organizuoti ir prižiūrėti pedagogų veiklą , stebėti, analizuoti ir vertinti ugdymo procesą ir rezultatus. Direktoriaus pavaduotojas ugdymui vadovaujasi Įstaigos nuostatais, veiklos dokumentais, Lietuvos Respublikos teisės aktais, reglamentuojančiais ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų ugdymą, švietimo pagalbos teikimą bei šiuo pareigybės aprašymu.
5. Pareigybės pavaldumas – direktoriaus pavaduotojas ugdymui tiesiogiai pavaldus ir atskaitingas Įstaigos direktoriui. Direktoriaus pavaduotoją ugdymui į darbą priima ir atleidžia iš pareigų teisės aktų nustatyta tvarka lopšelio-darželio direktorius..

II SKYRIUS

SPECIALŪS REIKALAVIMAI ŠIAS PAREIGYBES EINANČIAM DIREKTORIAUS PAVADUOTOJUI UGDYMUI

1. Kvalifikaciniai reikalavimai pretendentams:

6.1. aukštasis universitetinis socialinių mokslų studijų srities, edukologijos krypties bakalauro kvalifikacinis laipsnis arba jam prilygintas išsilavinimas;

6.2. pedagogo kvalifikacija ir ne žemesnė kaip mokytojo metodininko kvalifikacinė kategorija;

6.3. ne mažesnė nei trejų metų vadovavimo suaugusių asmenų grupei (grupėms) švietimo įstaigoje patirtis;

6.4. valstybinės kalbos mokėjimo lygis turi atitikti trečią Valstybinės kalbos mokėjimo kategoriją, apibrėžtą patvirtintame Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2003 m. gruodžio 24 d. nutarimu Nr. 1688 Valstybinės kalbos mokėjimo kategorijų nustatymo ir jų taikymo apraše;

6.5. bent vienos iš Europos Sąjungos kalbų (anglų, vokiečių, prancūzų) mokėjimas ne žemesniu kaip B1 lygiu (pagal Bendruosiuose Europos kalbų metmenyse nustatytą ir apibūdintą šešių kalbos mokėjimo lygio sistemą);

6.6. gebėjimas naudotis informacinėmis technologijomis bei jų programomis (MS Office programiniu paketu), puikus elektroninio dienyno ir kitų informacinių šaltinių sistemų funkcionavimo išmanymas;

6.7. Lietuvos Respublikos įstatymų, Vyriausybės nutarimų, Švietimo, mokslo ir sporto ministro įsakymų bei kitų valstybės ir savivaldybės valdymo institucijų teisės aktų, reglamentuojančių švietimo įstaigų veiklą ir valdymą, darbo santykių reguliavimą, švietimo sistemos sandarą, švietimo organizavimo principus žinojimas ir išmanymas;

6.8. ikimokyklinės ugdymo įstaigos veiklos, ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo, švietimo pagalbos teikimo organizavimo išmanymas;

6.9. mokėjimas savarankiškai planuoti ir organizuoti savo ir sau pavaldaus personalo veiklą, gebėjimas dirbti komandoje, spręsti iškilusias problemas ir konfliktus, rengti ataskaitas ir kitus dokumentus, sklandžiai ir argumentuotai dėstyti mintis žodžiu ir raštu.

6.10. mokėjimas valdyti, kaupti, analizuoti, sisteminti, apibendrinti informaciją;

6.11. dokumentų rengimo taisyklių ir raštvedybos reikalavimų išmanymas;

6.12. pareigingumas, darbštumas, kūrybiškumas, iniciatyvumas, nepriekaištinga profesinė reputacija ir elgesys.

1. Privalumai:

7.1. darbo patirtis ikimokyklinio ugdymo įstaigoje;

7.2. projektinio darbo patirtis;

7.3. Edukologijos magistro laipsnis.

III SKYRIUS

DIREKTORIAUS PAVADUOTOJO UGDYMUI FUNKCIJOS

1. Šias pareigas einantis direktoriaus pavaduotojas ugdymui vykdo šias funkcijas:

8.1. teikia siūlymus ir dalyvauja Įstaigos strateginio ir metų veiklos plano rengime ir vykdyme;

8.2. rengia lopšelio-darželio metinę veiklos ataskaitą, reguliariai atsiskaito už nuveiktą darbą;

8.3. rengia įstaigos veiklą reglamentuojančius dokumentus, tvarkos aprašus;

8.4. dalyvauja Įstaigos veiklos kokybės (įsi)vertinimo komandoje ir teikia siūlymus dėl veiklos gerinimo;

8.5. vaduoja direktorių jam nesant įstaigoje (atostogų, komandiruočių, nedarbingumo laikotarpiu ar pan.);

8.6. vykdo kitus su Įstaigos funkcijomis susijusius nenuolatinio pobūdžio direktoriaus pavedimus, deleguotas vadybines funkcijas.

8.7. vadovauja Įstaigos ikimokyklinio ugdymo ir neformaliojo švietimo programų rengimui, atnaujinimui ir rūpinasi kokybišku jų vykdymu;

8.8. organizuoja ir koordinuoja ikimokyklinio, priešmokyklinio, meninio ir neformaliojo ugdymo planų ir projektų rengimą ir įgyvendinimą;

8.9. koordinuoja vaikų išvykų organizavimą;

8.10. stebi, analizuoja, vertina ugdymo procesą, ugdytinių pažangą bei teikia rekomendacijas dėl ugdymo kokybės tobulinimo;

8.11. atlieka ir teikia ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų lankomumo analizės duomenis;

8.12. sudaro mokytojų mėnesio darbo grafikus, užsiėmimų tvarkaraščius, pildo darbo laiko apskaitos žiniaraščius bei organizuoja pedagogų vadavimą;

8.13. koordinuoja metodinės tarybos veiklą;

8.14. teikia metodinę, profesinę pagalbą mokytojams, konsultuoja ugdymo proceso organizavimo klausimais;

8.15. skatina mokytojus savarankiškam profesiniam tobulėjimui, dalykiniam bendradarbiavimui ir atestacijai;

8.16. vykdo mokytojų ir pagalbos specialistų veiklos stebėseną, priežiūrą ir mokytojų veiklos (įsi)vertinimą;

8.17. planuoja ir organizuoja mokytojų kvalifikacijos tobulinimą (seminarus, konferencijas, atviras veiklas, gerosios patirties sklaidą ir kt.);

8.18. ruošia pedagogų atestacinę dokumentaciją;

8.19. vadovauja Vaiko gerovės komisijos veiklai;

8.20. vykdo krizių valdymą bei stebi, planuoja ir organizuoja smurto ir patyčių prevencijos įgyvendinimą;

8.21. įvykus vaiko traumai, koordinuoja pagalbos teikimą ir nelaimingo atsitikimo dokumentų pildymą;

8.22. stebi ugdymo priemonių ir lėšų racionalų naudojimą, organizuoja priemonių įsigijimą bei vykdo viešųjų pirkimų iniciatoriaus funkcijas;

8.23. vykdo elektroninių sistemų (pvz., „Mūsų darželis“, elektroninis dienynas) pildymo kontrolę, administravimą ir priežiūrą.;

8.24. tvarko Pedagogų registrą ir teikia duomenis statistinėms ataskaitoms pagal savo veiklos sritis;

8.25. organizuoja tėvų poreikius atitinkantį pedagoginį švietimą ir tėvų įtraukimą į ugdymo procesą;

8.26. inicijuoja bendrus Įstaigos renginius, projektus, pažintinę veiklą ir dalyvauja šiose veiklose;

8.27. organizuoja pedagoginės veiklos tyrimus, juos apibendrina, aptaria su Įstaigos bendruomene;

8.28. rūpinasi Įstaigos įvaizdžio kūrimu, informaciniais stendais bei koordinuoja Įstaigos socialinių tinklų ir interneto svetainės duomenų atnaujinimą, vykdo naujienų turinio priežiūrą;

8.29. plečia Įstaigos ryšius bei bendradarbiauja su kitomis įstaigomis ir socialiniais partneriais.

Pareigybės aprašymą perskaičiau, susipažinau, supratau, įsipareigoju vykdyti:

____________________________________________________________________________

(darbuotojo vardas, pavardė, parašas, data)