Direktoriaus pavaduotojas ugdymui

Darbo pobūdis:

Direktoriaus pavaduotojo ugdymui veiklą reglamentuoja Klaipėdos „Saulėtekio“ progimnazijos (toliau – Progimnazija) nuostatai, direktoriaus pavaduotojo ugdymui pareigybės aprašymas, vidaus darbo tvarkos taisyklės, pareigų pasiskirstymas.

Direktoriaus pavaduotojas ugdymui vykdo šias funkcijas:

· telkia Progimnazijos pedagogus ir visą bendruomenę valstybinės švietimo politikos įgyvendinimui, dalyvauja rengiant veiklos, strateginį bei ugdymo planus; organizuoja planų vykdymą;

· užtikrina pagrindinio ugdymo (I dalies) bendrųjų programų įgyvendinimą;

· atsako už kuruojamųjų klasių mokinių ugdymo organizavimą ir dokumentų tvarkymą; organizuoja sergančių mokinių mokymą namie;

· analizuoja ir vertina kuruojamųjų klasių mokinių ugdymo rezultatus ir lankomumą, teikia visapusišką pagalbą, tenkinančią mokinių poreikius;

· prižiūri, kontroliuoja mokinių pažangos ir pasiekimų vertinimo ugdymo procese reglamento vykdymą;

· organizuoja kuruojamųjų klasių mokinių tėvų (ar vaiko globėjų, rūpintojų) švietimą;

· atsakingas už darbą su KELTO sistema;

· sudaro 5–8 klasių pamokų, mokinių poreikių tenkinimo bei ugdymo organizavimo nuotolinio mokymo būdu tvarkaraščius;

• tvarko pamokų pavadavimą;
• inicijuoja ir dalyvauja rengiant tarptautinius projektus, vadovauja jų įgyvendinimui;\
• pagal kompetenciją dalyvauja įvairių darbo grupių ir komisijų veikloje;
• inicijuoja tyrimų atlikimą, dalyvauja vykdant Progimnazijos veiklos įsivertinimą;
• kuria ugdymui palankias edukacines erdves, rūpinasi Progimnazijos kultūra ir įvaizdžio formavimu;
• rūpinasi palankaus mikroklimato kūrimu, puoselėja demokratinius Progimnazijos bendruomenės santykius;
• stebi, analizuoja kuruojamųjų dalykų mokytojų veiklą, teikia jiems pagalbą, derina ilgalaikius planus;
• Progimnazijos direktoriaus nustatyta tvarka vertina tiesiogiai pavaldžių darbuotojų veiklą, teikia siūlymus dėl kuruojamųjų darbuotojų skatinimo, priemokų ir nuobaudų skyrimo;
• konsultuoja pradedančius dirbti kuruojamųjų dalykų mokytojus, užtikrina darbo įgūdžių įgijimą tiesiogiai darbo vietoje;
• analizuoja, teikia išvadas ir siūlymus Progimnazijos direktoriui priskirtos veiklos klausimais;
• rengia teisės aktų (Progimnazijos direktoriaus įsakymų) projektus pagal kompetenciją, pildo kuruojamų dalykų statistines ataskaitas;
• kontroliuoja įstatymų ir kitų teisės aktų, reglamentuojančių švietimo klausimus, įgyvendinimą pagal kompetenciją;
• užtikrina Progimnazijos asmens duomenų tvarkymo taisyklių įgyvendinimą, informacijos, su kuria jis yra supažindintas ir ji tapo jam prieinama ir žinoma dirbant Progimnazijoje, konfidencialumą;
• laikinai pavaduoja Progimnazijos direktorių jo komandiruotės, laikino nedarbingumo, kasmetinių ir tikslinių atostogų ir kitu laikotarpiu;
• nuolat tobulina kvalifikaciją;
• kiekvienais metais įgyvendina Progimnazijos direktoriaus nustatytas metines užduotis, atlieka savo veiklos analizę ir iki sausio 31 d. pateikia užduočių vykdymo rezultatų ataskaitą.

Kvalifikaciniai reikalavimai pretendentams :

· ne žemesnis kaip aukštasis universitetinis išsilavinimas su bakalauro kvalifikaciniu laipsniu ar jam prilygintas išsilavinimas arba koleginis išsilavinimas su profesinio bakalauro kvalifikaciniu laipsniu ar jam prilygintas išsilavinimas;

· turėti ne mažesnę kaip mokytojo metodininko kvalifikacinę kategoriją;

· turėti ne mažesnę nei trejų metų vadovavimo suaugusių asmenų grupei (grupėms) švietimo įstaigoje patirtį;

· mokėti savarankiškai planuoti ir organizuoti savo ir sau pavaldaus personalo veiklą, gebėti dirbti komandoje, spręsti iškilusias problemas ir konfliktus, rengti ataskaitas ir kitus dokumentus, sklandžiai ir argumentuotai dėstyti mintis žodžiu ir raštu.

· išmanyti kokybės vadybos sistemos principus, mokėti valdyti, kaupti, analizuoti, sisteminti, apibendrinti informaciją;

· valstybinės kalbos taisyklingas vartojimas;

· išmanymas ir gebėjimas taikyti Lietuvos Respublikos įstatymus, Lietuvos Respublikos Vyriausybės nutarimus, Lietuvos Respublikos darbo kodeksą ir kitus teisės aktus;

· gebėjimas savarankiškai vykdyti darbo pobūdį atitinkančias funkcijas, gebėjimas sklandžiai dėstyti mintis raštu ir žodžiu valstybine kalba, raštvedybos išmanymas, dokumentų ir jų projektų rengimas;

· pareigingumas, darbštumas, iniciatyvumas, gebėjimas bendrauti.